U subotu 30.11.2024. naša sjajna ekipa zauzela je 3. mjesto na Prvenstvu Grada Zagreba za djevojke u šahu. Natjecanje se održalo u V. gimnaziji, prisutstvovalo je 8 ekipa srednjih strukovnih škola te gimnazija iz Grada Zagreba koje su medjusobno odigrale 7 kola. Izvrsni rezultat su postigle naše učenice: Ema Majdak 1.d, Petra Filipčić 2.a, Korina Tadić 3.a, Petra Bereković i Petra Mardešić 3.b pod vodstvom prof. Martine Rastovski.
Tekst: Petra Filipčić, 2.a
Poštovani,
Zbog izvanrednih vremenskih uvjeta, Grad Zagreb i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih odlučili su da se danas neće održavati nastava u zagrebačkim osnovnim i srednjim školama.
23.ožujka 2026. održan je pilot projekt natjecanja iz geologije za učenike srednje škole,
a koje je organiziralo Hrvatsko geološko društvo.
Na natjecanju je sudjelovala i naša učenica 3.d razreda, Ivana Gagula,
u pratnji mentorice Ane Albin, profesorice geografije.
Na natjecanju je sudjelovalo desetak gradova i gotovo 90 učenika.
Želimo podruprijeti inicijativu promocije geologije u srednjim školama,
s ciljem razvijanja logičkog i kreativnog razmišljanja te rješavanja složenih problema.
Čestitke učenici i mentorici, sa željom da ovaj pilot projekt uspije i da narednih godina postane standard.
Učenici drugih razreda XIII. gimnazije 16. ožujka 2026. prisustvovali su predstavi Judita Marka Marulića u Hrvatskom narodnom kazalištu. Predstava je bila iznimno dojmljiva i umjetnički snažna. Glumačka postava oživjela je Marulićevo djelo na način koji je bio razumljiv i suvremenoj publici, unatoč arhaičnom jeziku originala. Učenici su s velikim interesom pratili razvoj događaja. Osim umjetničkog dojma, ova kazališna posjeta imala je i obrazovni značaj. Učenici su imali priliku produbiti svoje razumijevanje jednog od najvažnijih djela hrvatske književnosti. Vidjeti djelo na sceni omogućilo im je drugačiju perspektivu i lakše povezivanje s temama i porukama koje Marulić prenosi. Ovaj posjet Hrvatskom narodnom kazalištu zasigurno će ostati u lijepom sjećanju svim sudionicima, kao primjer uspješnog spajanja obrazovanja i umjetnosti te kao poticaj za buduće kulturne aktivnosti.